河南女性作家的崛起与当代文学中的“中原经验”     

《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2019,(2):109-113

女性作家群体的崛起是河南文坛的新现象。以邵丽、乔叶为代表的女性作家最初大胆书写女性情感经验,接受后现代主义观念,质疑由男性作家主导的本质化宏大叙事,为河南文学提供了新的面相,冲击了当代文学中以表现乡土苦难、批判乡村权力见长的"中原经验"。女性作家的创作在走向成熟的过程中,逐渐摆脱了单向度的女性意识表达,对社会历史的复杂性有了深入的体认,开始直面城镇化转型中的中原大地现实,创作出了社会关怀强烈、生活观照深入、情感指向博大的作品,较好地丰富了当代文学中的"中原经验"。  相似文献   

论大学公共英语写作教学的优化策略     

张霞 《黄冈职业技术学院学报》2004,6(2):92-94,82

针对四级考试的写作的命题趋势和社会对实用型英语人才的需求,本文试图通过分析英语教学中的四大症结,从教学管理和教学实施两个层面探讨写作教学的增效问题,提出了教学管理和教学实施中实现学习环境和教学效果优化的具体措施。  相似文献   

How an understanding of Bakhtin's theory of the chronotope can assist progression in classroom writing     

Paul Thompson  Christine Hall 《English in Education》2004,38(1):5-20

Our argument in this paper is that the model of literary progression which Bakhtin (1981, 1986) expounds in his writing on the chronotope can generate insight into the processes through which pupils improve their writing. We suggest more generally that there are concepts and clues in Bakhtin's historical model of the development of the European novel and in his theory of dialogue which can be helpful in both the evaluation and teaching of classroom writing.  相似文献   

浅谈非英语专业大学英语写作教学的现状及对策   总被引：1，自引：0，他引：1  

梁菊宝 《河池学院学报》2008,28(Z2)

大学英语写作课存在重视程度不够、教法陈旧单一、过度依赖多媒体教学,忽视应用丈写作等问题.教学改革应从重视写作教学、多元化教学、培养实用英语写作能力入手.  相似文献   

医学论文题名的写作   总被引：8，自引：4，他引：4  

郑海蓉 《编辑学报》2002,14(1):32-33

论文题名的主要功能是高度概括、准确揭示论文主题,指导读者阅读,用于储存及检索.题名应包含论文的主题、方法和结论,文字要恰当、简明.医学论文题名的常见结构形式有5种,分别包括1至5种要素.  相似文献   

中国古代应用文审美特征的形成原因     

蔡安延 《荆州师范学院学报》2005,28(5):119-120,134

由于古人对应用写作始终缺乏宏观的理论认识，在文章价值追求上“尚用”的观念与“美文”的传统的并存，以及哲学文化传统和古代文章对应用文语言的形成和发展的强大的影响制约力，中国古代应用文因而有其明显的审美特征。  相似文献   

科技论文引言的内容与形式   总被引：13，自引：1，他引：12  

邓建元 《编辑学报》2003,15(5):347-348

科技论文的引言在文中所占篇幅很少，但其作用不容忽视。对引言所应包括的主要内容进行了具体分析，例举了它在化学化工专业论文中的常见形式，并指出了引言写作中需注意的若干问题。认为编辑应重视并仔细审读引言的内容，进而指导作者按照要求写出完整的引言来。  相似文献   

浅谈高职生应用写作能力的培养     

徐军 《重庆工贸职业技术学院学报》2006,(1)

应用写作是高职学院各专业都应该开设的一门公共基础课,但目前高职应用写作教学中存在一些问题。应提高师生对应用写作的认识,培养学生写作应用文的思维能力,加强学生的阅读训练,强化学生的写作训练,不断提高高职生的应用写作能力。  相似文献   

对五年制专科写作课教学改革的思考   总被引：1，自引：1，他引：0  

杨永贵 《六盘水师范高等专科学校学报》2005,17(5):37-39

五年制专科学生在写作中普遍表现出怕写作文、写不好作文,文句不通、文面较差等现象。主要是因为其年龄小、生活积淀少、语文基础差等原因。在教学实践中,应引导其多读多写,由浅入深,培养兴趣,积累材料和方法技巧,同时在教会学生作文的过程中教会学生做人,不断成熟,文道合一。  相似文献   

浅谈高职院校《应用写作》教学中学生的主动发现和发展     

勾文明 《铜仁职业技术学院学报》2006,(1)

高职院校《应用写作》教学的主动发现、主动发展,旨在确立以学生发展为本,培养学生的实践能力,变学生的被动发展为主动发展,让学生在实践探索中形成自我感悟,获取新知识。  相似文献